Technologie ist Teil unseres Lebens. Und die Kleinen wachsen damit als etwas Natürliches. Wie alles hat es seine Vor- und Nachteile, aber es ist eine Realität geworden, ohne die wir die heutige Welt nicht erklären könnten. Dieses Tool muss der Schlüssel sein, um die Bildung der Kleinen zu kanalisieren und zu verbessern. Zu diesem Zweck hat Samsung fünf Jahre lang nach dem besten Weg gesucht, Technologie in den Unterricht einzuführen, um die Fähigkeiten der Schüler zu verbessern.
Durch das Samsung Smart School- Projekt hat das Unternehmen in den letzten fünf Jahren fast sechs Millionen Euro investiert . An diesem Projekt sind bereits mehr als 600 Lehrer aus 34 Bildungszentren in ganz Spanien beteiligt. Genau genommen hat das koreanische Unternehmen versucht, in allen Gemeinden präsent zu sein, mit Zentren bis nach Melilla, den Kanarischen Inseln, Madrid, den Balearen oder Asturien. Insgesamt haben schätzungsweise 400 Schüler aus 38 Klassenräumen von diesem Projekt profitiert.
Die von der Marke vorgestellte Studie konzentrierte sich auf 662 Schüler zwischen 10 und 12 Jahren und auf drei Kompetenzen: Sprachkommunikation, Lernen lernen und digitale Kompetenz. Die Ergebnisse waren positiv, da klar ist, dass sich die Sprachkompetenz um 13%, das Lernen um 14% und die digitale Kompetenz um 24% verbessert hat.
Für die Durchführung des Samsung Smart School-Projekts war es entscheidend, den Unterrichtsraum zu verändern. Sowohl durch die Einbeziehung technologischer Geräte für die Klassen als auch durch eine flexiblere Gestaltung der Bildung, bei der der Kleine ermutigt wird, selbst nachzuforschen. Dies hat zu aussagekräftigeren Ergebnissen bei der Suche und Auswahl von Informationen im Internet sowie zum Verständnis der Risiken dieser Welt geführt.
Mit den Worten von Celestino García, Corporate Vice President von Samsung: „ Technologie ist für die Transformation der Gesellschaft von wesentlicher Bedeutung . Aus diesem Grund stellen wir diesen Bericht der gesamten Bildungsgemeinschaft zur Verfügung, was die positiven Auswirkungen des Einsatzes von Technologie auf die Leistung der Schüler gezeigt hat. “